El programa EOIES va adreçat als alumnes de 4t d’ESO que vulguin gaudir d’un aprenentatge de l’anglès com a primera llengua estrangera i que, a més, puguin obtenir un certificat oficial del nivell del qual s’examinaran.
Els objectius són:
- Fomentar l’aprenentatge de la llengua estrangera.
- Donar la possibilitat als alumnes a què obtenguin un certificat en llengua anglesa oficial.
Els continguts són:
- Continguts relacionats amb les proves oficials de l’Escola Oficial d’Idiomes, normalment dels nivells B1 i B2.
L’adquisició de llengües estrangeres no tan sols ajuda l’alumne a millorar la seva competència lingüística sinó que també afavoreix una visió oberta i positiva de les relacions amb els demés. Aquesta visió contribueix a fomentar actituds de valoració i respecte envers altres llengües i cultures, envers altres individus amb usos, valors i creences diferents dels propis. És per això que, des del nostre centre on hi ha escolaritzats alumnes de molt distintes nacionalitats, sempre hem donat suport a qualsevol mesura que afavoreix l’aprenentatge de llengües estrangeres.
Per altra banda, el desenvolupament de les tecnologies de la informació i la comunicació han fet que la nostra societat estigui cada vegada més interconnectada, i la mobilitat dels ciutadans augmenti vertiginosament. És, per tant, necessari que els estudiants tinguin un perfil plurilingüe. Aquesta necessitat és especialment rellevant en un arxipèlag tan cosmopolita com les Illes Balears, visitat anualment per milions de turistes d’arreu del món.
Més concretament, hem de tenir en compte també l’entorn sociolaboral del nostre IES, situat en plena zona turística del Port d’Alcúdia. Fet que fa que l’aprenentatge de llengües estrangeres esdevengui fonamental per al futur laboral dels nostres alumnes.
Per tot el que hem esmentat anteriorment, pensam que la participació en el programa EOIES és molt important al centre ja que suposa una motivació extra per als alumnes i un reforç imprescindible a la tasca del professorat del departament de llengües estrangeres, no només en l’ensenyament de la llengua, sinó també en la transmissió de coneixements relacionats amb aspectes socioculturals dels països d’origen.